摘要
摘要：“以史为鉴，可以知兴替”。高校的档案系统真实地记录了学校自成立以来的各类史实，例如学校易名迁址、人才培养状况以及知名校友等，可谓是高校教育资源中极其宝贵的一部分。目前，多数高校对于档案育人的认识不够清晰，体会不到高校档案在育人工作中的重要性，将这一宝贵资源置之不用，这一状况急需改善。在“立德树人”“三全育人”的大背景下，高校应该认识到高校校史档案育人的重要性，通过校史档案教育来增强学校师生对于学校的认同感与归属感[1]。本文从高校的档案育人出发，阐述了高校档案育人的重要功能，并且列举了高校实行档案育人的具体应用策略。
出版日期
2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
