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运用“互联网+合作学习”模式优化生物教学

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摘要摘要：高中生需要提高自身的学习能力，尤其是提高与他人合作学习方面的能力，能够帮助高中生全面发展和提高自身的能力和提高自身的素质。在合作学习中非常容易引起学生对学习的兴趣，对学生学习高中生物科目和高中其他科目的学习之间都有共同的规范发展规律，有一定的借鉴意义，彼此之间可以互相学习。其中最重要的是提高高中生的学习能力和转变高中生的思维方式，尤其需要落实合作学习的实际学习效果，不断总结合作学习中的学习经验，发现合作学习的学习问题。

DOI 54kozw7yjk/6416557

作者康迎

机构地区章丘中学山东济南 250200

出处《中国教师》 2022年11期

关键词 “互联网+合作学习” 模式优化生物教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）