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小学数学生活化教学的研究

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摘要摘要：小学教育是学生成长进步的重要教学阶段，现代化教学提出了立德树人的教学理念，因此小学教师需要结合学生的个人特点来选择有效的生活教育理论，将日常教学内容与教学活动与生活相联系，充分提高学生的个人学习兴趣，教师应积极探索生活教育理论的数学教学应用新思路，综合发展学生的团结协作能力与综合素养，培养学生良好的行为习惯。本文主要分析现代化发展背景下在小学数学课程中开展生活化教学的策略。

DOI 2d3nlmzgj9/6407067

作者李莘微

机构地区广西壮族自治区贵港市港北区贵城街道三合小学，广西壮族自治区贵港市537100

出处《课程.教材.教法》 2022年8期

关键词生活教育小学数学教学核心素养应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）