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《课程.教材.教法》
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2022年9期
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声势律动在小学音乐教学中的妙用
声势律动在小学音乐教学中的妙用
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摘要
摘要：在小学音乐教学中渗透声势律动，能创新教学形式，更好地培养小学生的创新能力、审美意识，促进其综合素质发展。因此，教师在开展小学音乐教学时，要灵活利用声势律动，创设自由开放、活泼热情的教学课堂，以此激发小学生的音乐学习兴趣，调动其主观积极性，增强其对音乐旋律的感受，进而有效培养学生的乐感，促进学生音乐素养的全面发展。
DOI
3j7el8xqd1/6406905
作者
刘芳
机构地区
湖北省黄冈市蕲春县第二实验小学 435300
出处
《课程.教材.教法》
2022年9期
关键词
小学音乐
声势律动
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
课程.教材.教法
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