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小学美术如何更好地进行课堂教学

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摘要摘要：美术教育是培养学生创造力的一种活动，与其他科目不同，小学美术教育在创造才能方面有着自己独特的效果。小学阶段的学生富于幻想，有很强的可塑性，在记忆、想象、认知、操作等方面富有自己的个性，处于不断发展和变化的时期。这就要求小学美术教师要懂得利用美术教学的规律，遵循学生身心发展，循序渐进，促进学生良好品德的形成。本文对小学美术如何更好地进行课堂教学进行探讨。

DOI 54yg56ox40/6402228

作者童有华

机构地区合肥市大通路小学新海校区安徽省合肥市 230000

出处《中国教师》 2022年10期

关键词小学美术课堂教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）