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ESP英语课程教学的实践研究与探索

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摘要摘要：本文以新闻英语课程为例，从学生需求、教学形式等方面对该课程进行了问卷调查等实践研究并探讨相关课程的教学启示。

DOI 7j653q5n40/6402142

作者范玲

机构地区（黑龙江大学，哈尔滨150080 ）

出处《中国教师》 2022年10期

关键词 ESP课程新闻英语实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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