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小学数学课后延时服务开展研究

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摘要摘要：小学数学课后延时服务的开展为家长带来的便利，为教育制度的改革起到了一定的推动作用。本文针对小学数学课后延时服务的开展情况，就课后延时服务中对师生们造成的负担、服务内容与形式的单一性、服务政策的宣传力度问题进行了分析，并提出了相应对策，希望能够有效推动小学数学课后延时服务的开展。

DOI rdxmw36l4l/6396401

作者张瑶瑶

机构地区安徽省涡阳中学

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词小学数学课后延时服务双减

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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