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多元策略并施，提高小学语文教学实效性

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摘要摘要：语文是小学阶段的一门重要基础课程，不仅在小学教学中具有不可忽视的地位，而且会影响其他学科的学习。新课改对小学语文提出了更高、更新的要求，语文教师要结合当前小学语文教学的改革趋势，分析多元化教学的重要性，并对语文教学创新对策，构建提质减负的高效课堂进行探究。

DOI lj19qrn54v/6396320

作者武倩倩

机构地区河北省衡水市武强县第一实验小学 053300

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词小学语文活用教材实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）