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独立院校《运筹学》课程中课程思政教学探索与实践

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摘要摘要：在独立院校《运筹学》课程中，思政教学具有非常重要意义，在课程中，要想让学生更加深入的理解，需建立一个客观主义——主观主义连续统的分析框架,将客观的课程教学与主观思想培养范式作为范式连续统的两端，通过案例教学，架起教学实践与政治思路理论学习的桥梁。采用自主学习、经验学习、情境学习和合作学习等学习方式，通过课堂教学案例的编制，提高学生解决问题的能力，根植文化底蕴和使命担当。

DOI pj08zww04y/6390899

作者闫亚汐谷莹蕾

机构地区华北理工大学轻工学院，河北唐山 063000

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词《运筹学》课程思政教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）