首页 > 《中小学教育》 > 2022年10期 > 小学语文中段作文写作指导教学探究

小学语文中段作文写作指导教学探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中段年级孩子形象思维仍居于主导，他们的写话通常是建立在说话的基础上，写完整的习作对他们来说太难。教师要依托单元语文要素和作文构建体系，确立每一课时的读写切点；根据具体学情，找准每个月的片段训练点；创设活动情境，学写完整作文。由点到面，切实提升学生的习作素养。

DOI rdxm5xn54l/6375125

作者马海丽

机构地区乌鲁木齐市第三十六小学新疆维吾尔自治区830011

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词小学语文中段作文写作指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马永芳. 小学语文中段作文写作指导教学探究.教育学,2021-09.
2龚静. 小学语文中段作文写作指导教学探究.教育学,2022-11.
3田晓博. 小学语文中段作文写作教学指导策略.教育学,2022-03.
4雀银文. 小学语文中段作文写作指导教学研究.教育学,2022-11.
5陈乐萍. 小学语文中段作文教学探究.教育学,2021-02.
6郝洁. 小学语文中段习作指导教学探究.教育学,2022-07.
7唐镜. 小学语文中段写作教学有效方法探究.教育学,2020-04.
8胡琼. 探究小学语文中段写作教学策略.教育学,2021-05.
9闻燕妹. 探析小学语文中段起步作文指导方法.教育学,2023-11.
10张艳. 谈小学语文中段的作文教学———小学语文中段作文教学研究.教育学原理,2015-03.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文中段作文写作指导

返回顶部