首页 > 《中国结合医学》 > 2022年8期 > PBL联合CBL教学法在心血管内科教学中的效果评价

PBL联合CBL教学法在心血管内科教学中的效果评价

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】：目的：评价以问题为主的教学法（PBL）与以案例为主的教学法（CBL）联合应用在心血管内科教学中的效果。方法：分析样本为2020年11月－2021年7月我校内科学习，2021年7月－2022年6月为临床实习的80名学生，以1:1比例法分为参照组与研究组，参照组行常规教学法开展，研究组行PBL与CBL联合教学法。分析教学效果及临床实习满意度。结果：研究组教学效果及临床实习满意度均优于参照组（P

DOI 34gweez0j9/6361907

作者梅婷

机构地区凉山卫生学校内科教研室、四川省西昌市615000

出处《中国结合医学》 2022年8期

关键词以问题为主教学法以案例为主教学法心血管内科

分类 [医药卫生][中西医结合]

出版日期 2022年08月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵迎新. PBL联合CBL教学法在心血管内科教学中的效果评价.教育学,2024-05.
2陈雨通讯作者徐海燕张喜文杨静. CBL联合PBL教学模式在心血管内科临床教学中应用效果评价.临床医学,2019-02.
3严山. 病案式联合PBL教学法在心血管内科教学查房中的应用效果分析.临床医学,2022-11.
4严山. 病案式联合PBL教学法在心血管内科教学查房中的应用效果分析.临床医学,2023-02.
5严山. PBL教学法联合步进式案例教学法在心血管内科临床实习教学中的效果分析.临床医学,2023-02.
6熊杨. PBL教学法联合Mini-CEX在心血管内科护理教学中的应用.临床医学,2024-10.
7唐銮玲肖羚刘艳颜婷. CBL联合临床考核双向反馈在心血管内科教学中的应用.公共卫生与预防医学,2016-07.
8李薇. PBL教学模式在心血管内科教学查房中的应用.护理学,2022-08.
9赵立新. PBL教学法在心血管内科临床护理教学查房中的应用.心血管疾病,2016-05.
10招晓俊. PBL教学法在心血管内科实习生教学中的实践体会.免疫学,2018-06.

来源期刊

中国结合医学

中国结合医学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

以问题为主教学法以案例为主教学法心血管内科

返回顶部