摘要
【摘要】目的：分析在支气管哮喘患者护理中应用健康教育方法的效果及对其认知水平的影响。方法：抽取我院接收的94例支气管哮喘患者为研究对象，按随机数字表法随机分为对照组及护理组两组，每组各47例，其中对照组应用常规护理方法，护理组在对照组基础上增加系统化健康教育护理。比较两组的疾病认知情况及生活质量、护理满意度。结果：护理组的疾病认知评分经干预后高于对照组（P＜0.05）；护理组的生活质量水平高于对照组（P＜0.05）；护理组的护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：在支气管哮喘患者护理中应用健康教育方法能够提高其对疾病的认知水平的影响，提升了护理满意度，改善了生活质量水平。
出版日期
2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
