探讨多样化教学培训模式在眼科手术室专科护士中的应用效果

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摘要 【摘要】目的 探讨多样化教学培训模式在眼科手术室专科护士中的应用效果。方法 选取2019年6月-2021年7月本院眼科手术室20例专科护士进行研究,纳入者予以多样化教学培训模式(2020年7月-2021年7月),与未实施(2019年6月-2020年6月)进行效果对比。结果专科理论、操作技能考核成绩(实施后),要比实施前明显高(P
出处 《医师在线》 2022年13期
出版日期 2022年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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