小学数学智慧课堂教学模式构建与实践探索

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摘要 摘要:小学数学课堂教学改革存在一定的难度,教师对智慧课堂模式认知不足,无法有效开展基于智慧课堂的教学模式。因此,小学数学教师应重视智慧课堂的构建,多积累智慧课堂教学经验,不断探索适用于小学的智慧课堂教学策略,充分利用智慧课堂培养学生自主学习的能力,激发学生的数学思维,开启学生的智慧,实现课堂教学的高效化,努力提高教育教学质量。
出处 《教学与研究》 2022年9期
出版日期 2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)