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《教育学文摘》
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2022年9期
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小学语文课堂阅读教学的指导方法探索
小学语文课堂阅读教学的指导方法探索
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摘要
摘要:阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。阅读教学旨在培养学生的阅读能力,使学生未来的学习更加容易。但阅读教学是一个长期的过程,教师需要在教学过程中注意一定的方式方法。对于阅读教学,语文教师可以构建教学情境,激发学生的阅读兴趣,也可以引导学生加强课后阅读,增加学生的阅读储备。
DOI
6jrqlzkx45/6336439
作者
于贺梅
机构地区
界首市第四小学 (安徽省阜阳市) 236500
出处
《教育学文摘》
2022年9期
关键词
小学语文
阅读教学
指导方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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