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选用“微课视频”资源助力小学道德与法治教学的思与行

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摘要【摘要】新课程改革的大趋势下，改变传统的教学方式，以适应信息化社会学生获取知识的多样性要求，已成为教师关注的教育问题。近年来，“微信”、“微博”“自媒体”等“微技术”迅速发展起来，“微时代”信息技术的快速发展，促使学校教育在获取知识的途径、资源类型的学习、教师的教学方式、课程的改革、学生的综合素质评价等方面，发生了重大的变化。小学道德与法治课应该充分利用“微课视频”学习资源，提高教学效果。

DOI zdlno5g2jl/6333240

作者杜虎

机构地区珠海市香洲区云峰小学

出处《中国教师》 2022年9期

关键词微课视频小学道德与法治思与行

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2022年9期

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