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探讨幼儿园学前教育对孩子规则适应和独立性的引导

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摘要【摘要】：随着生活水平的提高，很多家长对幼儿的所有需求是有求必应，甚至有部分家长会忽略分析幼儿的要求是否具有合理性的特点，这种极端的教育方法会使幼儿逐渐形成以自我为中心的理念，认为所有人都应该听自己的，所以在进入集体学习后会无视他人的看法以及感受。这种缺乏规则意识以及以自我为中心意识的情况，很难让幼儿在后期的学习中形成一个符合社会发展需求的综合性人才。

DOI 2d3noo5nj9/6333091

作者胡瑞妍

机构地区安徽省合肥市双岗幼儿园 230041

出处《中国教师》 2022年9期

关键词幼儿园教育规则适应独立性引导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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