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“例文”的课堂教学模式

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摘要在基础教育课程改革实践中，涌现了不少新的教学模式，其中，以“学案”为载体的“学案教学”是比较重要的教学模式。学案是由教师设计，师生共同完成的，学生进行自主学习、自主探究的学习方案。学案教学是以学案为载体，以导学为方法，教师指导为主导，学生学习为主体，师生共同合作完成学习任务的一种教学模式。

DOI g4q0v6xoj8/633072

作者徐静

机构地区不详

出处《广东教育：教研版》 2008年10期

关键词课堂教学模式基础教育课程改革学案教学例文教师指导学生学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）