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幼儿户外自主游戏中教师有效性指导策略研究

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摘要摘要：户外自主游戏是指幼儿自主游戏，在整个游戏阶段中，老师需要注重培养幼儿的自主性，从而在游戏中有效激发幼儿的潜力。在幼儿园阶段幼儿的想象力丰富，幼儿园开展户外自主游戏能够让幼儿释放自己的创造力，并以此进一步加强幼儿智力发展与体力发展。尤其是随着社会的发展，人们的生活质量在不断的提升，越来越多的人开始重视幼儿的学前教育。对于幼儿而言，学期教育是人才培养的基础，在此基础上幼儿进行户外自主幼儿就需要老师能够有效指导幼儿，并以此加强幼儿的实践活动，积极将幼儿户外自主游戏与老师指导相结合。

DOI 0dp5ovxx42/6319821

作者曾雁

机构地区桂平市幼儿园 537200

出处《教育考试与评价》 2022年1期

关键词幼儿园户外自主游戏有效指导学前教育

分类 [][]

出版日期 2022年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育考试与评价

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