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合作学习在中职数学教学中的应用分析

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摘要摘要：随着教育改革的有序开展和推进，社会对于教学质量的问题也越来越关注。作为中职院校，其教学理念和教学方法也应该紧跟改革潮流，做出相应的创新和改变，特别是中职数学教学。在传统的教学模式中，大多是学生向教师请教难点，教师负责答疑解惑，但是难免由于学生较多，教师不能及时地照顾到每一位学生，或者有学生不善于主动向老师提问，这就致使学生的学习质量和效率都呈现下降趋势。所以，合作学习的教学模式应运而生，在众多高校的教学实践中被广泛应用和推广。

DOI ojzwk98nj5/6315970

作者余新潘

机构地区温州市瓯海职业中专集团学校浙江温州 325000

出处《基础教育参考》 2022年2期

关键词合作学习中职数学应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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