基于工作过程的高职护理专业课程体系开发研究

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摘要 目前,护理学专业人才培养模式滞后,构建高技能应用性护理人才培养模式势在必行。高职护理专业课程体系的改革应借鉴国内外先进的职业教育理念,结合我国高职护理教育的实际,探讨基于工作过程的高职护理专业课程体系的建设内容。
机构地区 不详
出版日期 2008年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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