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高职院校数学教学存在的问题与对策研究——以湖南省为例

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摘要目前，湖南省高职院校数学教学中不同程度地存在着教学要求不一，教学内容滞后，教材版本繁多，评价方式单一等问题，要解决这些问题的突破口就是要制定全省统一的高职数学教学基本要求，按基本要求进行设计与编写模块化教材，加强高职院校的数学教学过程管理。

DOI pj01q20vdy/631575

作者李琼

机构地区不详

出处《岳阳职业技术学院学报》 2008年5期

关键词高职数学问题对策

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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