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《福建教学研究》
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2008年8期
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联系生活实践 提高学生生物科学素养
联系生活实践 提高学生生物科学素养
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摘要
《义务教育生物课程标准(实验稿)》指出,生物科学素养是指公民参加社会生活,经济活动,生产实践和个人决策所需要的生物科学知识、探究能力以及相关的情感态度和价值观。不难看出,提高学生生物科学素养的重要途径之一,就是将生物教学与个人和社会的紧密联系。同时,新课程强调进一步关注学生的经验,加强书本知识与生活的相互联系。
DOI
0dpoxmz0j2/630921
作者
陈美玲
机构地区
不详
出处
《福建教学研究》
2008年8期
关键词
生物科学素养
生活实践
学生
生物课程标准
社会生活
义务教育
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2008年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教学研究
2008年8期
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