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预习-主题-案例教学在老年重症监护室护理实习带教中的效果评价

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摘要【摘要】目的分析预习-主题-案例教学在老年重症监护室护理实习带教中的效果。方法收集本院2020年5月-2021年4月老年重症监护室实习护士68例（观察组）均使用预习-主题-案例教学模式进行带教，另选本院2019年5月-2020年4月为实习护士61例（对照组），均为常规带教模式带教。带教2周后对比两组出科考试成绩及自我效能。结果观察组平时成绩、理论成绩、操作成绩均高于对照组（P

DOI rj87111p40/6303734

作者廖宇

机构地区四川省医学科学院·四川省人民医院老年重症监护室护理四川成都 610097

出处《护理前沿》 2022年13期

关键词预习-主题-案例教学老年重症监护室护理实习带教

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2022年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

护理前沿

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