首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2022年8期
>
设计多样化作业 让减负提质落地生根
设计多样化作业 让减负提质落地生根
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
【内容摘要】“双减”政策的实施,严格要求减轻学生的作业量以及缩短作业时长,从而减轻学生的作业负担。根据一二年级不布置家庭书面作业,我设计了抓基础知识的课堂作业,拓展知识的课后分层作业,提升语文能力的读绘、说写作业。通过设计多样化作业,培养学生的听、说、读、写能力。科学、合理的作业能精简出大量的时间,让学生广泛阅读,激发学生学习语文的兴趣,提升学生的语文素养。
DOI
zdl0kpvpdl/6292588
作者
舒焱
机构地区
贵州省贵阳市息烽县云环小学 551106
出处
《教学与研究》
2022年8期
关键词
多样化作业 基础知识 阅读能力 表达能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈思伟.
优化作业设计,让“减负增效”落地生根
.教育学,2023-10.
2
王瑞琪.
小学数学课堂提质让“双减”落地生根
.教育学,2024-01.
3
彭丽红.
让“双减”落地生根——小学语文优化作业设计策略
.文化科学,2022-11.
4
周纯.
家校合作让学生减负落地生根
.教育学,2021-12.
5
高燕娜.
有效作业,让“双减”落地生根——小学语文优化作业设计策略
.教育学,2022-07.
6
胡晓涵.
有效作业,让“双减”落地生根——小学语文优化作业设计策略
.教育学,2023-01.
7
杨继娟.
有效作业,让“双减”落地生根——小学语文优化作业设计策略
.教育学,2023-12.
8
瞿卿卿.
优化作业设计 促进减负提质
.教育学,2023-02.
9
李晓华.
让核心素养落地生根
.教育学,2019-03.
10
陈思奕.
落地生根
.教育学,2012-01.
来源期刊
教学与研究
2022年8期
相关推荐
落地生根
项目化作业设计,减负提质赋能成长
项目化作业设计,减负提质赋能成长
随堂书写:让写字落地生根
让德育活动真正“落地生根”
同分类资源
更多
[教育学]
科学引导生成提高课堂教学效益
[教育学]
跨文化视阈中的汉英詈语对比
[教育学]
走出自卑的泥潭
[教育学]
长歌当哭
[教育学]
新课改背景下初中语文教学方法改革分析
相关关键词
多样化作业 基础知识 阅读能力 表达能力
返回顶部