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心理干预健康教育在脑梗塞患者护理中的临床应用效果及满意度分析

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摘要摘要：目的：分析脑梗塞患者经心理干预健康教育干预价值。方法：以随机方式分我院2019年1月－2020年10月登记78例脑梗塞患者为对照组和观察组，各给予常规护理、常规护理联合心理干预健康教育，对比两组心理状态和护理满意情况。结果：两组护理干预前汉密顿焦虑量表（HAMA)、汉密顿抑郁量表（HAMD）评分对比，差异无统计学意义（P>0.05）。观察组护理干预后HAMA、HAMD评分相比对照组明显较低（P

DOI rdxr89lkdl/6290925

作者杭岚

机构地区丹阳市人民医院南通大学附属丹阳医院 212300

出处《健康世界》 2022年9期

关键词健康教育焦虑抑郁

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2022年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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