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试析初中数学教学中学生创新思维能力的培养

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摘要摘要：初中数学是一门对学生的逻辑和思考能力要求较高的课程，许多学生无法找到正确的学习方法，因此对大部分学生而言，数学学习是一项难以攻克的障碍。初中数学教师若要想帮助学生解决数学难题，培养学生富有创新性的思维方式必不或缺。而倘若初中学生缺失创新型的发散思维，在解题过程中很容易走进误区，教师要引导学生意识到创新思维的意义，帮助学生在数学科目的学习中养成清晰的思考路线。故本文将针对创新思维培养在初中数学教学开展所面临的问题展开探讨，以此提出一些行之有效的方案，希望对初中数学教师对学生的思维培养有所帮助。

DOI pj0rg22xjy/6285699

作者朱革春

机构地区湖南省永州市道县绍基学校

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词初中数学创新思维培养多角度思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）