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农村小学英语教学多维发展性评价体系的构建和实践

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摘要科学的教学评价不仅能促进学生更好的学习，而且对学生良好素质的形成和未来发展都有很大的好处。近来．笔者和所在学校的老师一道采用多维发展性评价激发学生学习英语的兴趣，有些收获和体会。

DOI rdx9kzn5dl/628373

作者杨文英

机构地区不详

出处《新课程研究：下旬》 2008年9期

关键词发展性评价体系小学英语教学实践农村学习英语教学评价

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2008年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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