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浅谈中职物理教学中学生动手能力的培养

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摘要摘要：物理学科与生活紧密相连，很多中职物理知识都来自于现实生活，由生活案例引申而来。为此，将物理课本理论知识回归于现实生活，可谓是意义非凡。中职学生动手能力偏差，对中职物理课程实质内涵认识不佳，严重影响物理教学效果。为此，就需要物理教师结合现状，制定行之有效的对策，全面激活学生物理学习兴趣与潜力，为促进其全面发展蓄积能量。

DOI odw2om69dk/6280356

作者邓楠

机构地区江苏省徐州技师学院江苏徐州 221000

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词中职物理教学学生动手能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）