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高职英语教学推进课程思政建设的路径分析

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摘要摘要：深化思政教育在高职英语教学中的渗透，不仅能切实推动课程思政体系建设，还能改善英语教学以及促进学生综合发展。英语教师需要以提高自身思政教育素养为前提，在实践中围绕教学内容、教学方法、传统文化等方面，探索合适而有效的课程思政建设路径。

DOI n49mlwy3jy/6276511

作者何有萍

机构地区浙江经贸职业技术学院

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词高职英语课程思政传统文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）