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落实习作单元语文要素的逆向教学设计——以部编教材五年级下册第五单元为例

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摘要摘要：习作单元是部编教材编写的新体例，旨在聚集同类写作资源，集中发展学生习作能力。逆向教学设计能够有效落实习作单元的语文要素，第一阶段是确定单元核心目标，第二阶段是确定单元评价方式，第三阶段是设计单元活动。在设计单元活动时先整体规划单元内容，再细化各阶段教学活动。

DOI 54kveowedk/6273309

作者王欣

机构地区茂名市第二小学

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词习作单元语文要素逆向教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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习作单元语文要素逆向教学设计

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