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高中语文阅读教学中的对话策略

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摘要摘要：语文是一门独特的学科，它作为一种工具性课程，在培养学生人文精神方面有着不可替代的作用。教师要善于将文本解读为具体、直观和生动形象的语言文字。文本解读能力在高中阅读课堂中扮演着重要角色,而对话则可以有效地帮助学生理解文章内容。学生只有通过自己去理解文本才能真正领会作者所表达出的是内心真实情感世界以及文章中深藏深刻意蕴，如果学生不能很好地表达自己的见解的话就很难进入课文创设的想象空间，所以有效开展对话教学是高中语文阅读课堂需要重视并努力解决的问题，也是语文阅读教学的要举措。

DOI pj0rqpowjy/6270751

作者谢利雄

机构地区湖南省双峰县第一中学417700

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词高中语文阅读教学对话策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）