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小学体育排球教学有效策略研究

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摘要摘要：受排球项目自身“不能持球、不能连击”特征的限制，小学生在学习排球项目过程中入门比较难，且教师在排球教学实践中普遍缺乏针对激发和培养小学生排球运动兴趣及使小学生迅速掌握排球运动基本技能的有效教学策略指导。因此，有必要在详细调查、分析小学排球教学实践中存在的主要问题及原因基础上，结合小学教学实际情况和相关理论构建有效的教学策略，突破小学排球教学实践中的瓶颈，帮助小学体育教师更好地进行排球教学。

DOI pd5v71rgj7/6265623

作者章嘉懿

机构地区兰溪市行知小学 321100

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词小学体育排球

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）