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初中数学概念课教学的建议与思考探讨

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摘要摘要:初中数学是一项较重要的学科，老师在教学的过程中要考虑到概念教学的相关内容，重视课堂教学效果的提升，让学生能够对这些概念有更好的认知和理解。老师要从教学的角度出发，了解学生的当前学习情况，分析学生的学习需求，合理地对教学的方法进行设计和分析总结。

DOI wjvnlgn9d7/6260998

作者王润芳

机构地区巩义市第四初级中学

出处《中国教师》 2022年8期

关键词初中数学概念课建议与思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）