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四维结合：初中语文群文阅读教学的困惑与对策

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摘要摘要：随着新时代教育理念的革新，初中语文教师更应注重积极地探索语文阅读教学的方向与策略。对于初中生来说，语文群文阅读并不陌生，初中生已经或多或少地接触过这种阅读模式了。但是，由于部分教师对此阅读形式并不重视，所以学生的实际阅读实践机会并不多。初中语文教师应注意建立四维结合教学理念，着重地提升学生的语文综合阅读素养，并结合多个方面共同提升学生的多维阅读能力。群文阅读是非常具有价值的阅读模式，学生在集中化、结构化的阅读当中能够更好地了解到文本阅读的深厚含义，进而不断地提高自身的阅读综合能力。

DOI wjvnl2gwd7/6258750

作者林志英

机构地区福建省仙游县度尾中学

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词四维结合初中语文群文阅读教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）