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《陕西教育:高教版》
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2008年9期
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公共性:教育立法的基本价值取向
公共性:教育立法的基本价值取向
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摘要
公共性作为现代教育的基本特性,是分析教育立法的基准性价值,是教育立法的基本价值取向.正确认识公共性的内涵,并在教育立法中贯彻教育公共性的价值取向,有利于促进教育事业可持续发展。
DOI
0dpox9goj2/625393
作者
黄海涛
机构地区
不详
出处
《陕西教育:高教版》
2008年9期
关键词
公共性
教育立法
价值取向
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
陕西教育:高教版
2008年9期
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