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在“本真课堂”中,培养学生说理能力的策略

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摘要摘要：在“本真课堂”中，教师应该构建以学生为本的教学理念，依据学生的需求来确定最终的教学内容，拓展学生的思维，培养学生数学语言表达能力，提高学生说理能力。本文主要阐述“本真课堂”中，对学生说理能力进行培养的有效策略，从而为相关人士提供有价值的参考。

DOI 54kvoz83dk/6239409

作者刘爱华

机构地区（福建省市泉州泉港区第二实验小学教育集团福炼校区福建泉州 362800）

出处《素质教育》 2022年4期

关键词本真课堂学生说理能力培养策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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