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高职学生英语写作中中介语的偏误分析及教学策略

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摘要中介语是一种在结构上介于母语和目的语之间的语言，对语言学习者有着正面和负面双重的影响。论文以中介语的相关理论为依据，通过对30名高职院校二年级非英语专业学生在英语写作中中介语偏误进行分析，解释偏误产生的原因：探讨高职学生英语写作中中介语的共性，以在英语教学采用相应策略，提高教学质量。

DOI n49ek0vxdy/623459

作者伍时燕

机构地区不详

出处《顺德职业技术学院学报》 2008年3期

关键词中介语偏误分析教学策略

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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