电气自动化技术专业模块化教学策略研究

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摘要 摘要:模块化教学,实现了教、学、做的统一,通过不同模块的实践项目任务,使学生在学中做,做中学,深化了理论认识,同时提升了职业能力。通过校企间的紧密合作,实现精准定位,定向培养,满足了企业的发展需求,解决了人才的就业问题,促进了教育的发展,实现了三方利益共赢。
作者 陈巍
出处 《中国教师》 2022年7期
出版日期 2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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