首页 > 《中小学教育》 > 2022年7期 > 基于深度学习的高中物理习题深度教学策略

基于深度学习的高中物理习题深度教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新课程改革不断推进背景下，教师要改变以往的教学理念，提高思想觉悟，以思想指引行为，以多元高效的教学手段给予学生正确引导和适当点拨，让学生在扎实掌握基础知识点的前提下逐渐走进学科深处，在潜移默化中掌握丰富多样的物理知识，将所学知识灵活应用，锻炼学生物理思维和综合能力。通过提高习题质量减缓学生学习压力和心理负担，促进学生全面发展，将知识点融会贯通并灵活运用。

DOI 0dpggprwd2/6227393

作者许谢木

机构地区宁德市柘荣县第一中学 355300

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词深度学习高中物理习题深度教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）