首页 > 《世界教育信息》 > 2008年8期 > 澳大利亚职业资格框架新发展

澳大利亚职业资格框架新发展

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要文章介绍了澳大利亚职业资格框架的新发展，澳大利亚资格框架顾问委员会出版的《澳大利亚资格框架实施手册2007》已经取代了2002年的第三版。文章阐述了新版资格框架的15种资格及其所对应的专业能力要求，总结了新版资格框架的特点和优势。

DOI 2d310y8m49/622643

作者马立红

机构地区不详

出处《世界教育信息》 2008年8期

关键词澳大利亚资格框架2007 专业能力要求特点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨延. 澳大利亚职业资格认证体系及其启示.成人教育学,2006-03.
2赵居礼. 澳大利亚教育资格评定体系.教育学,2010-02.
3赵居礼. 澳大利亚教育资格评定体系.职业技术教育学,2009-01.
4张庆麟;刘艳. 澳大利亚外资并购国家安全审查制度的新发展.法学理论,2012-04.
5张春妹. 澳大利亚学历资格框架下职业教育与高等教育的衔接.职业技术教育学,2014-05.
6刘丽平;刘竞竞. 澳大利亚职业教育与培训E-Learning最新发展战略探讨.职业技术教育学,2014-04.
7潭佳. 终身教育理念下的澳大利亚资格框架评析.职业技术教育学,2011-01.
8. 西澳大利亚,真正的澳大利亚.学前教育学,2007-06.
9白汉刚. 澳大利亚职业教育特点.职业技术教育学,2003-04.
10黄日强;邓志军. 澳大利亚职业教育的发展趋势.职业技术教育学,2003-03.

来源期刊

世界教育信息

世界教育信息

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

澳大利亚资格框架2007 专业能力要求特点

返回顶部