摘要
摘要：陶行知生活教育理论的核心是“生活即教育”。这一理论指出了生活的教育价值，即教师对学生的教育不应局限于课本和抽象理论，而应使课堂内容与学生的生活和现实世界相交，从而激发学生最大的兴趣。将这一理念应用到小学英语教学中，可以借助生活中的元素来完成教学任务，并运用生活化读写实践、生活化学习场景构建、英语大视野拓展等具体策略，从生活的角度对小学英语教学进行深入探索，力求将生活教育理论真正贯彻到日常英语教学中。基于此，本文就在小学英语教学中融入生活化教育进行相关探究，以期为有关方面的研究提供参考借鉴。
出版日期
2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
