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家园共育，促进幼儿良好行为习惯的养成

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摘要摘要：在强调素质教育的背景下，在幼儿园教学中幼儿良好行为习惯的养成，也越来越引起了广大任课教师与家长的重视。幼儿行为习惯与文明礼仪是一个知行统一的过程，其中知是基础、行是途径、习惯则是归宿，唯有引导幼儿家长掌握科学文化知识并形成良好行为习惯，才能将促进幼儿健康快乐成长的理念落到实处。本文从生活化引导、游戏化培养、家园共育等角度展开阐述，希望对幼儿良好行为习惯的养成提供有益的借鉴。

DOI 5jomm96zdv/6223784

作者苏旭萍

机构地区山西省吕梁市孝义胜溪湖街办河底幼儿园 032300

出处《教育学》 2022年4期

关键词家园共育行为习惯实际生活趣味活动礼仪文化

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）