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小学语文作文教学仿写训练研究

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摘要摘要：在小学语文教学过程当中，教师要注重对学生语文核心素养的培养，进一步提高学生的语文实践能力及写作能力。但就目前的教学情况而言，大多数学生在进行语文作文学习时，总是容易出现大量重复的词语或者病句等情况。针对这一现象，教师要结合自身的教学经历，借鉴先进的教学案例来为学生设计有效的小学语文作文教学，并适当地运用仿写训练模式来促进学生语文作文综合水平的提高。

DOI 6jrk8pxp45/6220415

作者张于山

机构地区湖北省潜江市莫市小学 433100

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词小学语文作文教学仿写训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）