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双减政策下如何优化小学语文课堂

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摘要摘要：在“双减”政策下，如何落实课堂教学的有效性，如何提高小学语文教学效率是社会最为关注的话题，也是摆在每位小学语文教师面前亟待解决的难题。小学语文是一门基础课程，对小学生思想道德建设有着重要的引导作用，它为小学生综合素质的持续发展奠定了基础。但是，当前小学语文课堂教学暴露出了诸多问题，严重制约了语文课堂教学效率的提高。因此，构建高效的小学语文课堂，提高小学语文教学质量刻不容缓。基于此，本篇文章对双减政策下如何优化小学语文课堂进行研究，以供参考。

DOI 54kv00ledk/6216909

作者苏兵

机构地区广西省北海市合浦县廉州镇中心小学 536100

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词双减小学语文课堂优化方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）