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如何提高学困生的数学学习兴趣

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摘要摘要；随着时代的高速发展，教育也在不断的进行改革与创新，人们对教育也越来越重视。小学数学相对其他学科来说，更加抽象与复杂，需要一定的逻辑性思维才能正确的解决其中的问题。这也就导致有些小学生在学习数学时出现困难，主要是因为基础比较薄弱，各方面的学习能力比较弱，跟不上教师的节奏，这也就是我们俗称的“学困生”。而我们的教师就像是一把金库的钥匙，如果能打开金库大门，就是一把有用的钥匙，具有价值的钥匙。本文也以此通过探讨分析如何提高学困生学习对学习数学产生浓郁的兴趣进行分析，以此有效的提高教学效率，以供参考。

DOI 34gl59y8d9/6212355

作者蒙宏晓

机构地区广西钦州市灵山县新圩镇中心小学 ,广西钦州市 535412

出处《中国教师》 2022年7期

关键词小学数学教学学困生兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）