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微课在初中化学教学中的应用分析

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摘要摘要：在我国新课程标准革新不断深入的背景下，传统的教育模式急需改进和优化。在教育现代化的背景下，教师在化学教学实施过程中需要合理地运用现代化的新型教学资源和模式来引导学生完成全面的知识吸收。在此情形下，微课应运而生，在初中化学中应用微课，对于教学的开展能够产生明显的益处。

DOI 7j60xzk0j0/6211866

作者李永清

机构地区山东省烟台市招远市泉山学校

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词微课初中化学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）