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班主任情感教育在初中教育中的重要性分析

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摘要摘要：对于初中阶段的学生而言，是学生成长中最敏感的阶段，且是重要思想启蒙的时期，那么教师就需要重点关注该时期学生的发展，并注重应用情感教育方法教学，和学生平等相处，掌握学生心理变化，同时给予学生健康的引导。在进行教学时，要促进学生良性成长，根据学生的成长情况给其带来支持与鼓励。还要注重学生之间存在的差异性，针对性的进行情感指导，文章主要分析了当前初中班主任在情感教育过程中存在的问题，并提出了有效的措施供参考。

DOI 54ylqrrkd0/6210576

作者李秀燕1 朱清凤 2

机构地区 1山东省聊城市阳谷县第三实验中学

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词初中，班主任，情感教育，对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）