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小学数学学科核心素养的思与行

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摘要摘要：现今我国教育事业逐渐发展，新课程改革也逐渐落实到教学课堂中，在小学数学教学中，教师要培养学生的学科核心素养水平，进而提高学生的思维与学习行为，也能够为学生未来的学习与发展奠定良好的基础保障。现今小学生数学核心素养培养的教学课堂中还存在一些问题，笔者主要针对其课堂教学问题进行分析，并为教师制定有效的小学学生数学核心素养的培养策略。

DOI 0dpg27p9d2/6206093

作者陈志强

机构地区广东省梅州市五华县夏阜学校 514421

出处《中国教师》 2022年7期

关键词小学数学核心素养思与行

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）