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高中地理教学中的环境教育渗透理念

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摘要摘要：通过在高中地理课堂教学中引入环境教育，便可以在教学过程中对高中生的爱国主义思想重新塑造，提高高中生对绿色社会的认知，进而在高中教学中推动环境教育。在课堂教学中，教师可以在课堂上给学生们扩展一些课外知识，比如关于环境污染方面的，这样不仅可以教授给学生知识，而且还可以培养学生的责任，因为保护环境不仅是国家的职责，还是我们每个公民的责任，让学生有保护环境的意识。基于此，本文章对高中地理教学中的环境教育渗透理念进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI lde20wznd3/6197217

作者李文龙薛方

机构地区镇原中学甘肃省庆阳市镇原县 744500

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词高中地理环境教育渗透理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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